RELIEVE DE AMÉRICA. ACTIVIDAD DISPARADORA.

ACTIVIDAD

INDAGAMOS SOBRE EL RELIEVE DE AMÉRICA.

• Tarea que se realizará en el procesador de texto y será enviada como archivo adjunto al mail de la dupla:  geoinfosegundos@gmail.com.

• El trabajo será evaluado en las dos asignaturas (geografía - informática). El mismo debe estar presentado de la siguiente manera: 

a- las palabras que tienen que buscar en el diccionario deben estar presentadas con viñetas. 

b- El cuadro a completar es una tabla. Elaborar dicha tabla en procesador de textos con los datos pedidos, con fondo de color verde claro (los títulos), el contenido con celeste, el borde color rojo con un grosor de 1 y el tipo de línea doble.  

c- Las respuestas deben ser presentadas con letra courier, tamaño 14.

d- El título del trabajo presentado debe ser "RELIEVES DE AMÉRICA". El mismo tiene que tener tamaño de letra 16, y deben estar centrados (hasta en tabla).

1. Buscar en el diccionario los siguientes términos:- RELIEVE

                                                                                       - CORDILLERAS    

                                                                                       - LLANURAS O PLANICIES

                                                                                       - SIERRAS

                                                                                       - MESETAS

                                                                                       - EROSIÓN

2. COMPLETAR EL CUADRO: Escribir hacia que punto cardinal de América del Norte y del Sur aparecen las montañas (relieves altos), las mesetas y las llanuras o planicies (relieves bajos). Ayudarse con un mapa físico o buscar información en la web para completar.

	MONTAÑAS	MESETAS	LLANURAS/ PLANICIES
América del Norte
América del Sur

3. Buscar un mapa físico o de relieve de América en la web como el que aparece en esta presentación y subirlo al trabajo.

 

4. Pensar y responder: ¿Qué actividades económicas puede realizar una persona en las montañas, mesetas y llanuras? Pueden realizar un punteo o un cuadro indicando las actividades.

5. TAREA INDIVIDUAL: Calcar un mapa físico de América utilizando los colores del relieve (marrón, amarillo y verde) y pegarlo en el cuaderno de Geografía.